İzmir Büyükşehir Belediyesi’nin, birbirleri sayesinde varlıklarını sürdürebilen ardıç ağaçları ve ardıç kuşlarının hikâyesinden ilham alarak hayata geçirdiği Ardıç Projesi tamamlandı.

İZMİR (İGFA) - İzmir’de yaşayan engelli yurttaşlar, İzmir Büyükşehir Belediyesi tarafından başlatılan Ardıç Projesi’yle bambaşka bir yolculuğa çıktı.

Adını ardıç kuşları ve ardıç ağaçlarının birbirine bağlı olarak sürdürdüğü yaşam döngüsünden alan projede, engelli bireyler ile İzmir Atatürk Lisesi öğrencileri birbirleriyle eşleşerek kendi öykülerini yazdı.

17 engelli ve 17 engelsiz öğrencinin eşleştiği çalışmada, 20’yi aşkın öğrenci de süreç boyunca düzenlenen çok sayıda etkinlikte aktif rol aldı. Öykü yazım tekniklerine ilişkin hazırlanan eğitim modülünün ardından kendi öykülerini yazan katılımcılar, Tarihi Havagazı Fabrikası’nda düzenlenen kapanış programında gurur dolu anlar yaşadı.

10 ay süren çalışmanın sonunda gerçekleştirilen etkinlikte, yazdıkları öyküleri “Ardıç Hikâyeleri” adlı kitapta toplayan engelli yurttaşlar ve öğrenciler, imza günü de düzenledi.

“PROJEDEN UMUT ÇIKTI”

Törende konuşan İzmir Büyükşehir Belediyesi Başkan Vekili Dr. Zafer Levent Yıldır, ardıç ağaçları ve ardıç kuşlarının varlıklarını birbirine bağlı olarak sürdürmesinden bahsederek “Bu projeden umut fikrinin çıktığını gördüm, ortaya çıkan kitabı okudum, umudun yeşerdiğine tanık oldum. Böyle bir çalışmanın sizler tarafından özveriyle paylaşıldığını ve hayata geçirildiğini görmek gerçekten büyük mutluluk” dedi.

Başkan Vekili Dr. Zafer Levent Yıldır, konuşmaların ardından katılımcılara sertifikalarını takdim etti.

Hatırlanacağı gibi Ardıç Projesi; yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmeyi, öykü yazma tekniklerine ilişkin teorik bilgi edinilmesini sağlamayı, birlikte öğrenme ve üretme sürecini deneyimlemeyi amaçladı. Eğitim Modülü Oluşturma Ekibi, Proje Genel Koordinasyon Ekibi, Proje Raporlama Ekibi ve kişilerin eşleşmesini sağlayan Buddy Ekibi olmak üzere toplamda 40 lise öğrencisi projede farklı görevleri üstlendi. Ardıç Projesi ile katılımcılar proje yazma, proje koordinasyonunun sağlanması, eğitim modülünün hazırlanması ve proje raporlama süreçlerine dair bilgiler edindi.